| Учнівське самоврядування у професійно-технічних навчальних закладах |
| Українські реферати - Педагогіка |
| Автор: ШЕР (реферати, курсові роботи) |
| 30.06.2010 21:35 |
Таблиці, схеми, графіки, малюнки, формули, розрахунки, практичний матеріал, а також оформлення роботи будуть доступні після завантаження реферату (скачати реферат).
Учнівське самоврядування у професійно-технічних навчальних закладах
Курсова робота з педагогіки
Дивіться також: Курсова робота - Принципи навчального процесу професійно-технічних навчальних закладів ВСТУП Навчальні заклади — це мікромодель майбутнього суспільства. Основи громадянського становлення та демократії закладаються з дитячих років, і самоврядування допомагає учням організувати власне життя і життя своїх товаришів. Досвід взаємостосунків, розв'язання конфліктів, виявлення і захисту своїх інтересів, набутий у навчальному закладі, стане багажем, з яким учні увійдуть у доросле життя. Сучасному учневі потрібна не абсолютна сума знань, а вміння їх здобувати, аналізувати та застосовувати у конкретній ситуації. Тому змінюється завдання освіти: завдяки безперервному процесу навчання та розвитку творчість, прагнення росту та самореалізації мають стати сутнісною ознакою способу життя учнів. Завдання педагога — організувати навчально-виховний процес таким чином, аби він сприяв розвиткові, самовдосконаленню, здобуттю власного досвіду. Учні потребують практичних навичок управлінської діяльності, і саме педагоги це забезпечують. Головною умовою розвитку самоврядування наявність педагогів, які хочуть і вміють співпрацювати з дітьми. Саме від педагога залежить, чи зможе він довіряти учням самостійно вирішувати більшість питань їхнього колективного життя, чи зуміє переконати їх у тому, що, крім них, ці обов'язки ніхто не зможе виконати. Тільки тоді самоврядування стане потребою колективу. Слід зауважити, що невміло організоване самоврядування безрезультатне. Сутністю учнівського самоврядування є система відносин у колективі. Самоврядування – це не лише засіб організації навчального процесу, а й масове залучення всіх учнів до організаторської роботи та управління діяльністю колективу (але не формальне). Щоб у навчальному закладі було цікаво, треба діяти. Повноцінному учнівському самоврядуванню притаманна раціональна внутрішня організованість, що виявляється у загальній захопленості справою, нових ініціативах, високому рівні відповідальності за спільну справу. Зважаючи на актуальність даної проблеми темою курсової роботи обрано питання: «Учнівське самоврядування у професійно-технічних навчальних закладах». Предмет курсового дослідження - актуалізація теоретичних та практичних надбань з питання учнівського самоврядування в професійно-технічних навчальних закладах. Мета курсового дослідження – визначити сутність учнівського самоврядування, з’ясувати шляхи розвитку та технології учнівського самоврядування. Для досягнення поставленої мети нам необхідно виконати завдання: 1. Визначити сутність учнівського самоврядування; 2. Розглянути шляхи розвитку учнівського самоврядування; 3. Розглянути технології учнівського самоврядування.
Tags: |