Дошкільна педагогіка.
1.  Порівняльний аналіз з програмових завдань по формуванню кількісних уявлень у дітей 2-ої молодшої групи.
2.  Особливості сприймання дітьми молодшого віку кількості предметів.
3.  Зміст та методики роботи:
а) організація практичних дій з предметними множинами. Формування кількісних понять «один» і «багато»;
б) методичні прийоми роботи по навчанню дітей співставленню і порівнянню груп предметів, встановленню їх рівності чи нерівності по кількості елементів.
4.  Дидактичні ігри на формування кількісних понять.
Обсяг роботи - 19 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Засвоєння лексичного матеріалу дітьми дошкільного віку.
1.1. Методична інтерпретація лексики.
1.2. Послідовність засвоєння форми лексичної одиниці.
1.3. Способи семантизації слів і словосполучень.
1.4. Акт ознайомлення з лексичною одиницею і процес її засвоєння.
1.5. Послідовність опрацювання лексичної одиниці.
Розділ 2. Розучування  віршів та пісень англійською мовою в старшому дошкільному віці.
Обсяг курсової роботи - 34 сторінки.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Визначення дидактичних засобів які використовуються в процесі навчання молодших школярів.
1.1.    Завдання сучасної дидактики початкового навчання.
1.2.    Види і методи дидактичних досліджень.
Розділ ІІ. Створення та використання дидактичних засобів у процесі навчання математики у початковій школі.
2.1.    Особливості використання дидактичних матеріалів у процесі навчання математики у початкових класах.
Експериментальне дослідження.
2.2.    Формуючий експеримент.
2.3.    Констатуючий експеримент.
2.4.    Аналіз результатів.
Обсяг курсової роботи - 31 сторінка.

Уроки математики в початкових класах.
Урок - Додавання і віднімання чисел у межах сотні.
Урок - Вимірювання і порівняння довжин відрізків.
Урок - Перевірка додавання відніманням. Задачі на знаходження невідомого зменшуваного.
Урок - Додавання і віднімання виду 38 + 2, 50 - 3. Поняття про взаємно обернені задачі. Розв'язування рівнянь.
Урок - Додавання і віднімання виду 36 + 7, 73 - 8. Задачі, які включають дворазове збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць.
Обсяг роботи - 17 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Теоретичні основи розвитку логічного мислення.
1.1    Логічне мислення та його значення.
1.2    Розвиток логічного мислення.
1.3    Розвиваючі логіко – математичні ігри.
Розділ ІІ. Експериментальна частина.
2.1    База проведення експериментальної роботи.
2.2    Опис проведення дослідження.
2.3    Аналіз результатів.
Обсяг курсової роботи - 37 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Теоретичні засади методики українського народознавства в початковій  школі.
1.1.     Витоки народної педагогіки.
1.2.     Принципи методики ознайомлення дітей з українським народознавством.
1.3.     Завдання ознайомлення дітей з витоками народознавства.
Розділ 2. Використання народознавчого матеріалу на уроках математики в початкових школах.
2.1.     Елементи народної математики в процесі навчання молодших школярів.
2.2.     Проблеми народної математики в процесі навчання.
2.3.     Специфіка народного математичного письма та обчислення в Україні.
Розділ 3. Експериментальна частина.
Обсяг курсової роботи - 45 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Науково-теоретичні засади інтерактивних технологій викладання на уроках математики в початкових класах.
1.1. Інтерактивність в навчальному процесі.
1.2. Проблема ефективності застосування інтерактивного навчання на уроках математики.
1.3. Що таке інтерактивне навчання?
Розділ 2. Використання інтерактивних завдань на уроках математики в початкових класах.
2.1. Впровадження форм та методів інтерактивного навчання в навчально-виховний процес.
2.2. Інтерактивна вправа - центральна частина заняття.
Розділ 3. Практична частина - Розробка уроку.
Обсяг курсової роботи - 39 сторінок.

1. Методичні аспекти проведення уроку іноземної мови в початкових класах.
2. Зорові опори для розвитку діалогічного мовлення на початковому етапі.
3. Розвиток діалогічного мовлення за допомогою зорових опор при використанні буквених ігор.
Обсяг роботи - 21 сторінка.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Науково – теоретичні засади викладання англійської мови в загальноосвітній школі.
1.1  Основні методи та прийоми навчання англійської мови.
1.2  Використання різноманітних засобів навчання.
Розділ 2. Методика проведення аудіювання як виду мовленнєвої діяльності.
2.1. Характеристика та вимоги до базового рівня володіння аудіюванням.
2.2. Психофізіологічні механізми та вимоги до текстів для навчання аудіювання.
2.3. Суб'єктивні труднощі, пов'язані з індивідуально-віковими особливостями слухачів.
2.4. Труднощі аудіювання, зумовлені умовами сприймання.
2.5. Опори та орієнтири для подолання труднощів аудіювання.
Розділ 3. Практичне дослідження. Етапи навчання аудіюванню.
3.1. Система вправ для навчання аудіювання.
3.2. Практичні рекомендації щодо роботи з текстом для аудіювання.
Обсяг курсової роботи - 42 сторінки.

Дошкільна педагогіка.
1. Мета та завдання зображувальної діяльності в різновікових групах дошкільного закладу.
2. Методика проведення занять по образотворчій діяльності з дітьми різновікової групи.
Практична частина. Методика зображувальної діяльності в дитячому садку (конспекти занять).
Обсяг роботи - 17 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Науково-теоретичні засади активізації мовленнєвої діяльності за допомогою усної народної творчості у дітей дошкільного віку.
1.1. Використання усної народної творчості на заняттях по розвитку мовлення у дітей дошкільного віку.
1.2. Казка - усне народне оповідання.
1.3. Засоби активізації мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку.
Розділ ІІ. Методична основа активізації мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку.
2.1. Методика використання усної народної творчості на заняттях з дітьми дошкільного віку.
2.1.1. Переказ казок.
2.1.2. Виховання звукової культури мови.
2.1.3. Ознайомлення з художньою літературою.
2.2. Ефективність активізації творчих розповідей засобами усної народної творчості.
Розділ ІІІ. Практична частина - експериментальне дослідження.
Обсяг курсової роботи - 36 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Науково-теоретичні аспекти формування творчих здібностей дитини.
1.1 Психологічні особливості розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку.
1.2 Малювання і стадії його розвитку у дошкільному віці.
1.3 Аналіз програм для дошкільного закладу з навчання малювання.
Розділ 2. Колективне малювання як засіб розвитку творчих здібностей.
2.1 Колективна форма організації роботи.
2.2 Заняття з колективного малювання (розробка уроку).
Обсяг курсової роботи - 36 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Поняття про здоров’я, його аспекти.
1.1. Критерії здоров’я.
1.2. Вплив умов життя на здоров’я.
1.3. Поняття про здоровий спосіб життя.
Розділ 2. Аналіз стану виховного процесу щодо здорового способу життя в сучасній школі.
Розділ 3. Експериментальне дослідження.
Обсяг курсової роботи - 34 сторінки.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Теоретичні засади виховних можливостей уроків класного та позакласного читання.
1.1. Напрямки виховної роботи у зв’язку з читанням у початковій школі.
1.2. Уроки класного позакласного читання як засіб виховання учнів початкової школи.
1.3. Стан програми виховання молодших школярів на уроках класного і позакласного читання на сучасному етапі.
Розділ ІІ. Реалізація виховної мети на уроках класного і позакласного читання.
2.1. Вплив художніх творів на формування особистості школяра.
2.2. Виховні можливості уроків класного і позакласного читання через дитячу періодику України.
Додатки - розробки уроків.
Обсяг курсової роботи - 46 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Нетрадиційні форми організації навчання та їх розвиток.
1.1. Супровідні форми організації навчання.
1.2. Допоміжні форми організації навчання.
1.2.1. Предметні гуртки, майстерні, навчальні лабораторії, шкільні наукові об'єднання.
1.2.2. Олімпіади, турніри, конкурси, виставки.
Розділ 2. Нестандартні форми навчання мови у початкових класах (розробка уроку).
Обсяг курсової роботи - 44 сторінки.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Науково-теоретичні засади формування екологічної культури молодших школярів.
1.1. Формування екологічної культури.
1.2. Компоненти екологічного виховання.
1.3. Психолого-педагогічні основи екологічного виховання.
1.4. Формування екологічної свідомості молодших школярів.
1.5. Дидактичні ігри як засіб екологічного виховання.
Розділ ІІ. Експериментальне дослідження. Екологічне виховання молодших школярів.
2.1. Констатуючий експеримент.
2.2. Формуючий експеримент.
2.3. Аналіз результатів.
Обсяг курсової роботи - 35 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Визначення теоретичних підходів до вивчення пізнавальних здібностей та їх розвитку у дітей молодшого шкільного віку.
1.1 Особливості індивідуального підходу на уроці.
1.2 Концептуальні положення систем розвивального навчання Л. С. Виготського, Л. В. Занкова, В. В. Давидова, Д. Б. Ельконіна.
1.3 Виховання пізнавальних інтересів молодших школярів.
Розділ ІІ. Індивідуалізація та активізація навчально-пізнавального процесу молодших школярів.
2.1 Активізація навчально-пізнавальних процесів.
2.2 Експериментальне дослідження. Індивідуальний підхід в навчально-пізнавальній діяльності молодших школярів на уроках природознавства.
Обсяг курсової роботи - 35 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Науково – теоретичні засади розвитку мовлення учнів початкових класів.
1.1. Мета та завдання розвитку усної та письмової мови.
1.2. Вимоги до мови учнів початкових класів.
1.3. Робота над словом – як складова розвитку мовлення.
Розділ II. Словникова робота з учнями початкових класів.
2.1. Розширення та збагачення словника.
2.2. Використання словникових вправ, які сприяють активізації мовленої діяльності учнів.
2.2.1. Граматичні вправи.
2.2.2. Лексичні вправи.
Практична частина - розробки уроків.
Обсяг курсової роботи - 40 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Дидактичні основи організації сприймання навчального матеріалу у початкових класах.
1.1. Форми організації навчання.
1.2. Ефективність процесу сприймання – схематична наочність.
1.3. Практичні методи навчання.
Розділ ІІ. Експериментальне дослідження. Організація сприймання навчального матеріалу.
2.1. Констатуючий експеримент.
2.2. Формуючий експеримент та аналіз результатів.
Обсяг курсової роботи - 48 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. А. С. Макаренко про роль батьків у вихованні дітей.
1.1. Педагогічні погляди А. С. Макаренка.
1.2. Загальні умови сімейного виховання.
1.3. Виховання в праці.
1.4. Сім’я і виховання дітей.
Розділ 2. Експериментальне дослідження.
2.1. Констатуючий експеримент.
2.2. Формуючий експеримент.
Обсяг курсової роботи - 38 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Антиалкогольне, антинікотинове і антинаркотичне виховання школярів.
1.1. Фізіологічні аспекти впливу алкоголю на організм людини.
1.2. Вплив тютюнокуріння на організм людини.
1.3. Антинаркогенне виховання учнів в закладах освіти.
Розділ 2. Експериментальна частина.
2.1. Констатуючий експеримент.
2.2. Формуючий експеримент.
Обсяг курсової роботи - 27 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Науково-теоретичні засади процесу навчання. Його принципи та закономірності.
1.1. Сутність і структура процесу навчання.
1.2. Закономірності навчання.
1.3. Принципи навчання.
Розділ 2. Використання принципів та закономірностей навчального процесу в ПТНЗ.
Обсяг курсової роботи - 41 сторінка.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Науково – теоретичні аспекти актуалізації та активізації процесів навчання каліграфії.
1.1. Підготовка до навчання письма – загально – теоретичні засади.
1.2. Нормативно – інформаційні акти по розробленню єдиних зразків каліграфічного письма.
1.3. Прописи - основні вимоги до першого зошита школяра.
Розділ 2. Вироблення каліграфічного письма в початкових класах.
2.1. Основні вимоги до навчання каліграфічного письма в добукварний період.
2.2. Дидактична та методична структура уроку письма в букварний період навчання грамоти.
2.3. Хвилинка каліграфії на уроках в початкових класах.
Додатки.
Обсяг курсової роботи - 35 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Збагачення словникового запасу - розширення кругозору та мовленнєвої діяльності.
1.1. Значення словникового запасу для усного і писемного розвитку мовлення учнів.
1.2. Джерела поповнення словникового запасу.
1.3. Програмові вимоги щодо словникового запасу молодших школярів.
Розділ ІІ. Методичні рекомендації щодо проведення вправ на збагачення словникового запасу.
2.1. Вправи на збагачення словникового запасу учнів.
2.2. Робота над словниковими словами.
Розділ ІІІ. Методика діагностики рівня словникового запасу учнів.
Додатки.
Розробки уроків на збагачення словникового запасу учнів.
Урок 1.
Урок 2.
Обсяг курсової роботи - 51 сторінка.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Мистецтво учнівського самоврядування.
1.1. Розвиток соціальної активності учнів.
1.2. Шляхи учнівського самоврядування.
Розділ 2. Учнівське самоврядування у професійно-технічних навальних закладах.
2.1. Технологія учнівського самоврядування.
2.2. Організація учнівського самоврядування в професійно-технічних навчальних закладах.
Обсяг курсової роботи - 42 сторінки.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Значення уроку-гри в педагогіці.
1.1. Поняття та класифікація дидактичних ігор.
1.2. Види та форми ігр.
Розділ 2. Використання уроку-гри в процесі професійного навчання.
Обсяг курсової роботи - 46 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Робота класного керівника в навчально-виховному процесі сучасної школи.
1.1. Особливості педагогічної діяльності.
1.2. Вимоги до особистості вчителя.
1.3. Функції класного керівника.
1.4. Планування роботи класного керівника.
Розділ ІІ. Практичні дослідження з визначення ефективної роботи класного керівника у навчально-виховному процесі сучасної школи.
Обсяг курсової роботи - 40 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Теоретичні засади розвитку творчих здібностей особистості.
1.1. Психологічні особливості дітей дошкільного віку.
1.2 Творчість у навчально – виховній діяльності дітей дошкільного віку.
1.3. Засоби розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку у навчально – виховній діяльності.
1.4. Сюжетно-рольова гра.
Розділ ІІ. Дослідження впливу сюжетно-рольових ігор на розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку.
Обсяг курсової роботи - 29 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Методика навчання орфографії.
1.1. Місце і значення орфографії у шкільному курсі.
1.2. Роль правил при вивченні орфографії.
1.3. Методи і прийоми навчання орфографії.
1.4. Види вправ.
1.5. Робота над орфографічними помилками.
Розділ ІІ. Диктант як вид орфографічних вправ на уроках української мови в початкових класах.
2.1. Типи диктантів.
2.2. Проведення творчого диктанту в початкових класах.
2.3. Зміна в продиктованому тексті слів, граматичних форм, будови речень.
2.4. Проведення пояснювального диктанту в початкових класах.
2.5. Оцінювання диктантів.
Розділ ІІІ. Практична частина. Розробки уроків.
Обсяг курсової роботи - 45 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ І. Науково-теоретичні засади навчання грамоти письма в букварний період.
1.1. Загально дидактичні вимоги до уроків навчання письма.
1.2. Спеціальні (методичні) вимоги.
1.3. Технічні та гігієнічні правила письма.
1.3.1. Поза під час письма.
1.3.2. Шкільна ручка. Уміння тримати ручку.
1.3.3. Учнівський зошит. Положення зошита на парті.
1.3.4. Парта. Класна дошка.
Розділ ІІ. Навчання письма в букварний період.
2.1. Дидактична структура уроку письма в букварний період навчання грамоти.
2.2. Методичний коментар щодо організації уроку письма в букварний період.
Додатки.
Обсяг курсової роботи - 54 сторінки.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ I. Пізнавальна активність школяра.
1.1. Загальне поняття про пізнавальну активність.
1.2. Пізнавальна активність школярів.
Розділ ІІ. Пізнавальний інтерес як фактор формування пізнавальної активності школярів.
2.1. Види, рівні, критерії пізнавальної діяльності.
2.2. Активізація пізнавальної діяльності учнів.
2.3. Проблемне навчання як один із шляхів активізації пізнавальної діяльності.
Розділ IIІ. Аналіз дослідницької роботи.
Обсяг курсової роботи - 42 сторінки.

Курсова робота з педагогіки.
1. Сфери позакласного читання та методика їх проведення.
2. Керівництво процесу читання.
3. Уроки позакласного читання їх типи.
4. Специфіка проведення уроків позакласного читання.
5. Читання як джерело духовного збагачення.
Обсяг курсової роботи - 56 сторінок.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Засвоєння лексичного матеріалу.
1.1 Методична інтерпретація лексики.
1.2. Послідовність засвоєння форми лексичної одиниці.
1.3. Способи семантизації слів і словосполучень.
1.4. Акт ознайомлення з лексичною одиницею і процес її засвоєння.
1.5 Послідовність опрацювання лексичної одиниці.
Розділ 2. Використання віршів та пісень на уроках іноземної мови у початковій, основній та старшій школах.
Обсяг курсової роботи - 33 сторінки.

1. Розумове виховання.
2. Рівні  пізнавальної активності.
3. Чинники підвищення пізнавальних здібностей дитини.
4. Практичне дослідження.

1. Обдарованість: суть, види, принципи.
2. Практична частина - експериментальне дослідження.
2.1. Констатуючий та формуючий експерименти.
2.2. Методичні рекомендації.

1. Поняття про методи виховання.
2. Класифікація методів виховання.

Скачати реферат:

pedagogika-vixovannya-metodi-vixovannya.doc

120 Kb

1. Педагогічна взаємодія.
2. Характеристика етапів педагогічної взаємодії.

Курсова робота з педагогіки.
Розділ 1. Науково - теоретичні аспекти розвитку мовлення учнів.
1.1. Мета та завдання розвитку мовлення. 
1.2. Вимоги до мови учнів загальноосвітньої школи. 
Розділ 2. Взаємодія методів навчання з розвитку зв’язного мовлення. 
2.1. Види методів навчання розвитку мовлення.
2.2. Основні форми роботи з розвитку усного мовлення.
Розділ 3. Практична частина.
Обсяг курсової роботи - 27 сторінок.